Présentation
Dans la continuité du collège, le lycée accueille en majorité les élèves de 3ème de l’établissement auxquels viennent s’ajouter des élèves d’autres collèges ayant fait acte de candidature, celle-ci ayant été retenue aux regards des résultats de la dernière année de collège et de l’avis favorable de passage du conseil de classe de l’établissement d’origine. A noter qu’en dehors de la seconde, l’admission en cycle terminal (1ère et terminale) demeure limitée à quelques unités.
Le lycée compte 700 élèves répartis en 21 classes. La responsabilité administrative etpédagogique est assurée par les responsables de niveaux et la vie scolaire confiée à deux responsables éducatifs.
Dans la ligne du caractère propre de l’établissement, nous sommes attentifs à offrir à nos élèves des plages de réflexion sous forme de conférences, de visites, de journées de récollection, de retraites en abbaye ou d’une heure hebdomadaire dispensée par les professeurs qui ont accepté de suivre une division toute l’année.
L’équipe éducative porte une attention soutenue au suivi et à la réalisation du projet de chaque élève et s’attache à guider ses choix au mieux de ses possibilités. C’est pourquoi en 2008-2009, le travail sur l’orientation constitue un axe prioritaire de l’établissement avec notamment la mise en place du forum des études post-bac le samedi 6 décembre 2008 de 9h à 16h30 dans nos locaux.
- La classe de seconde : le cycle de détermination
Les enseignements en classe de seconde comprennent des enseignements communs à tous les élèves et des enseignements dits de "détermination" ou options. Elle a pour fonction de préparer au choix d’une des séries de première, vers la voie générale ou vers la voie technologique. Elle permet aux élèves de tester leurs goûts et leurs aptitudes notamment grâce au choix d’enseignements de détermination.
- La première et la terminale : le cycle terminal
Les élèves de première et terminale générale suivent des enseignements communs, des enseignements optionnels ou de spécialité. Il peuvent aussi suivre des enseignements facultatifs. En séries technologiques, l’enseignement comprend des disciplines générales et des disciplines technologiques caractéristiques de chaque baccalauréat.
